Le concours RoboRAVE Germany est organisé par le phaenovum-Centre de recherche pour élèves Lörrach–Trois Pays en partenariat avec le réseau des technologies de l’information connect Dreiländereck.
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JEUDI 13 JUIN 2019, 11 élèves de 6° du projet Robotique étaient présents à la foire des sciences de l’INSA.
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Près de 300 jeunes présents à la 3ème RoboRAVE Internationale SAINT-PRIEST.
3 épreuves de concours – Une 4ème épreuve de programmation de mini-drones Autonomes en version test découverte ey qui sera intégrée l’an prochain comme nouvelle épreuve.
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Le séjour commence par la visite du Vieux Château, puis nous prolongeons la ballade au Musée des Arts Naïfs, pique nique ensuite dans le très joli jardin de la Perrine……
En début d’après midi nous rejoignons le groupe de Phillipins pour nous visitons ensemble le Lactopôle, véritable cité du lait qui permet aux jeunes de comprendre un peu l’importance de la production laitière dans cette région qui est tout de même le premier département producteur et exportateur de lait en Europe…..
Le tourisme scientifique et culturel c’est aussi découvrir et comprendre les ressources économiques d’une région
Mercredi 22 mai
Le séjour commence par la visite du Vieux Château, puis nous prolongeons la ballade au Musée des Arts Naïfs, pique nique ensuite dans le très joli jardin de la Perrine……
Lire la suite « RoboRAVE CRAON 2019 »Comment programmer le drone TELLO EDU avec Scratch ?
How to programming mini-drone TELLO EDU with Scratch
(Exemple de drone programmé avec Scratch)
1° : Téléchargez et installez les logiciels nécessaires (Logiciels Gratuits )
Librairie Scratch pour Drone Tello EDU
2° : Consultez nos fiches Tuto pour débuter avec le TELLO EDU
Fiche 1 : Comment programmer un Drone avec Scratch?
Fiche 2 : Comprendre comment Vole un drone ?
Fiche 3 : Comment lire les données de vol des capteurs du Drone TELLO?
Nous faisons le choix de programmer les LEGO NXT avec un langage graphique semblable à Scratch.
En utilisant le logiciel Gratuit « Enchanting » cela devient tout à fait possible
Notre soucis étant surtout d’harmoniser les langages de programmations utilisés avec les débutants en cycle 3.
Objectif général du concours : découvrir et apprendre en s’amusant, partager, échanger, travailler en équipe….gagner est secondaire….
Objectif de l’épreuve : « Line following challenge »
Le robot autonome doit suivre une ligne noire jusqu’à la « tour », s’arrêter devant, verser au minimum 1 balle de ping pong (ou plus), et retourner à la base en moins de 3 minutes. Si il reste du temps avant le fin des 3 minutes le robot recommence le même trajet pour déposer un maximum de balles de ping pong dans la tour (1 balle = 1 point) –
Équipe composée de : 2 à 4 participants
Collège (niveau 4°- 3°)
Matériel utilisé – caractéristiques de l’épreuve :
Le parcours :
La difficulté du parcours varie en fonction de la catégorie : Primaire – Collège – Lycée :
Afin de permettre une transition école-collège, les équipes de CM2-6° et 3ème – 2nde concourent dans les mêmes catégories mais avec des handicap de points pour les plus grands.
Ainsi la catégorie on retrouve pour cette Edition 2018 deux pistes différentes :
Parcours Collège & Parcours Lycée (1 intersection)
La tour :
Toutes les catégories utilisent la même tour aux dimensions suivantes : 20 cm de haut – 10 cm de large – 36 cm de long
Le Robot :
Libre choix du type de carte programmable
Le Robot dispose de 3 minutes pour déposer un maximum de balles dans la tour..
règlement Officiel Line following challenge 2018
Objectif général du concours : découvrir et apprendre en s’amusant, partager, échanger, travailler en équipe….gagner est secondaire….
Objectif de l’épreuve : « A-MAZE-ing Challenge » (Robot sans capteur)
Concevoir, fabriquer et programmer un robot sans capteur capable d’évoluer sur une piste en bois sur élevée de quelques centimètres sans tomber. Le robot doit réaliser le parcours en moins de 3 minutes, plus le robot est rapide plus il marque de points.
Vidéo de présentation :
Équipe composée de : 2 à 4 participants
Matériel utilisé – caractéristiques de l’épreuve :
La piste est un assemblage de planches d’épaisseur 2 cm / largeur 25,4 cm
Le parcours est une combinaison de planche droite de longueur variable de 30,5 cm à 366 cm environ.
les virages sont vers la droite ou la gauche avec des angles de 45° , 90 ° ou 135°
Vous avez moins de 3 minutes pour réaliser le parcours le plus rapidement possible sans tomber.
Aucun capteur ou détecteur autorisé
le choix de la carte de programmation est libre
équipe de 2 à 4 participants.
règlement Officiel A-MAZE-ing 2018 :
